S4 Hormone et procréation humaine (1)

Notions fondamentales : hormones et neurohormones hypothalamo-hypophysaires (FSH, LH et GnRH), modes d’action biologique des molécules exogènes.

IV/ Le fonctionnement de l’appareil reproducteur repose sur un dispositif neuroendocrinien

Avant la séance

Pendant la séance

Comment se fait la régulation du cycle sexuel chez la femme et chez l’homme ?

A/ La régulation des cycles sexuels dépend d’hormones.

La régulation des cycles sexuels dépend d’hormones (Powerpoint)

B/ Le cycle naturel de la femme est régulé par les hormones ovariennes et hypothalamo-hypophysaires – livre p208-209 et 210-211

Matériel à disposition

• Diaporama sur le contrôle endocrinien de l’appareil reproducteur masculin en .pdf en.ppt
• Diaporama sur le contrôle endocrinien de l’appareil reproducteur féminin en .pdf en.ppt

L’appareil reproducteur féminin fonctionne de façon cyclique en moyenne tous les 28 jours. Le cycle est caractérisé par le début des règles.(Powerpoint)

Le 14ème jour se produit l’ovulation suite au pic d’ une hormone appelée œstrogène : un follicule mûr expulse alors son ovule.

Le follicule se transforme ensuite en corps jaune. Ce dernier sécrète alors une autre hormone, la progestérone, qui contrôle la croissance de la muqueuse utérine (=endomètre) pour la rendre apte à la nidation.

Si la nidation n’a pas eu lieu, l’endomètre est détruit ce qui est à l’origine des règles. Les hormones sont donc chargées de synchroniser le cycle ovarien et le cycle utérin.

L’hypophyse contrôle la production d’hormones sexuelles ovariennes (œstrogène et progestérone) par les hormones qu’il produit lui-même : la LH (Luteinic Hormon) et la FSH (Follicle Stimulating Hormon). La sécrétion d’hormone par l’hypophyse est en retour contrôlée par les hormones ovariennes : on parle de rétrocontrôle.

Au début de la phase folliculaire du cycle féminin, la faible concentration d’œstrogène induit un rétrocontrôle négatif sur la sécrétion de LH et de FSH par l’hypophyse. En grossissant, le follicule sécrète une plus forte quantité d’œstrogène, la concentration d’œstrogène augmente et un rétrocontrôle positif sur l’hypophyse se met en place. La concentration de LH et FSH se met donc à augmenter si bien qu’il y a un pic de sécrétion de ces hormones (LH et FSH) au 14ème jour qui déclenche l’ovulation. Après l’ovulation, en phase lutéale, les œstrogènes induisent un rétrocontrôle négatif sur l’hypophyse, de même que la progestérone qui est aussi responsable des modifications utérines.

Revoir ce schéma en animation

Après la séance

Faire l’activité en ligne

exercice 4p215 relations ovaires-utérus

6p216 L’hyperprolactinémie

8p217 La ménopause

C/ Le fonctionnement de l’appareil reproducteur masculin repose sur un dispositif neuroendocrinien – livre p206-207

Les organes reproducteurs masculins, les testicules, fonctionnent de façon continue en produisant des spermatozoïdes et une hormone, la testostérone.

Vidéo sur le fonctionnement des testicules

Révise cette partie avec une activité en ligne

Exercice d’application:

Après la séance :

Revoir les méthodes de contraception féminine

Ces activités sont auto-correctives : il faut recommencer jusqu’à l’obtention de 100% de bonnes réponses. Aucune correction ne sera faite en classe.

Objectifs de connaissances :

Le fonctionnement de l’appareil reproducteur repose sur un dispositif neuroendocrinien faisant intervenir l’hypothalamus, l’hypophyse et les organes sexuels.

Notions fondamentales : hormones et neurohormones hypothalamo-hypophysaires (FSH, LH et GnRH) ;

Capacités

-Mettre en œuvre une méthode (démarche historique) et/ou une utilisation de logiciels (exemple:visualisation de modèles moléculaires, réalité augmentée) et/ou une pratique documentaire pour expliquer le mode d’action des molécules exogènes agissant comme des «leurres».

-Recenser, extraire et organiser des informations pour relier les causes de stérilité ou d’infertilité au choix des modalités de l’assistance médicale à la procréation.

-Extraire et exploiter des données pour relier la prévention contre les IST (SIDA, hépatite, papillomavirus, etc.) à la vaccination ou l’utilisation du préservatif.

-Montrer les applications biotechnologiques découlant des connaissances scientifiques.

Précisions :la connaissance des différents types de rétrocontrôle n’est pas attendue. Il s’agit de montrer comment des molécules exogènes peuvent agir comme des «leurres»pour empêcher la production des ovocytes ou des spermatozoïdes, pour désynchroniser le fonctionnement de l’appareil reproducteur chez la femme ou empêcher le développement de la muqueuse utérine. Les mécanismes cellulaires de l’action des hormones, de même que les voies de leur synthèse, ne sont pas au programme. Le lien est établi entre certaines étapes des techniques de l’assistance médicale à la procréation ou d’interruption volontaire de grossesse et les connaissances scientifiques qui permettent de les expliquer et d’évoquer leur cadre éthique.

Correction controle par CHH femme